被圈养在家已久的“神兽”终于归笼了，孩子们积压已久的活动欲望在幼儿园彻底迸发。在弹性地板的超强功能性作用之下，幼儿园的地面、墙面被充分利用，装饰布置出了多个开放、有序、安全且具探索性的活动区角，孩子们得以在此充分活动、快乐成长。 

建构区——结束“圈养” 释放想象力 

［空间功能］利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。

［选址布局］幼儿园建构区分为三种类型：班级区角建构、工作坊建构、户外建构，其中班级区角建构区较为常见，其与其他区角并存，选择的地点较为随意，教室的闲置角落即可。

［地面设置］建构区使用柔软且易抗菌的弹性地板，一方面孩子们席地而坐亦倍感舒适，另一方面也能保障玩具的卫生与不破损，利于第二次的循环使用。

科学区——结束“圈养” 拓展探索力 

［空间功能］通过一系列的科学小游戏及数学操作活动来提升孩子们的动手能力，培养幼儿对科学探索的兴趣，发展孩子们的数学能力。

［选址布局］科学区需要保证幼儿能自由、独立进行实验操作和科学探索，这就需要在地点上尽可能地选取独立、开放、自由的空间。

［地面设置］科学区使用能上墙装饰且吸音的弹性地板，打造独立、安静、墙地一体的观察实验空间，让幼儿能够安心进行探索。

 生活区——结束“圈养” 培养生活力 

空间功能］通过各种生活模仿性操作与练习，发展幼儿编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。

［选址布局］生活区各式学习活动多，首先要选择相对开阔的空间，让孩子们在一个宽松的环境内放松身心去学习。

［地面设置］生活区使用材质环保、纹理自然的弹性地板，营造一个自然感较强的空间，令幼儿生活之余能与自然多多亲密接触，有利于其心理成长。

角色游戏区——结束“圈养” 展现社交力 

［空间功能］幼儿的玩乐空间，其中最为常见的是角色扮演游戏，通过互动不仅能提升幼儿社交能力，还能锻炼其主动性、独立性以及创造性。

［选址布局］由于游戏互动中多奔跑、嬉闹，游戏区最好选在户外空间，让孩子们无拘无束释放活力。

［地面设置］弹性地板是装饰游戏区的不二选择，特别是户外游戏区，地板自身防水、防滑、抗冲击，能有效保障幼儿活动安全。 

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